الإنسان، علم النفس، الإرشاد والأسرة
البرنامج المتقدم في الإرشاد الأسري
تعلّم تحليل طلبات الأسرة ومقارنة بدائل الدعم وصياغة توصية مبررة قابلة للمتابعة. يجمع البرنامج حالات أسرية وخدمية مع حدود واضحة للموافقة والخصوصية والإحالة والممارسة السريرية.
البرنامج التخصصي في الإرشاد الأسري متاح مجاناً على منصة ARPS (المنصة العربية للدراسات المهنية). تعلّم تنفيذ مهام محددة في الإرشاد الأسري التعليمي: استقبال الطلب، تحديد نطاقه، تيسير حوار آمن، تجربة خطوة قابلة للمراجعة، والإحالة حين تتجاوز الحاجة حدود الدور. يبدأ البرنامج بتمييز التثقيف الأسري عن العلاج النفسي أو الفصل القانوني، وبشرح الموافقة والخصوصية وفرز الحاجة والخطر.
رسوم الشهادة الاختيارية خصم الإطلاق 50%
$90 بدلاً من $180
331 درهم أو 338 ريال
يبدأ البرنامج بتمييز التثقيف الأسري عن العلاج النفسي أو الفصل القانوني، وبشرح الموافقة والخصوصية وفرز الحاجة والخطر. ثم تتعلم تحويل شكوى عامة إلى هدف يمكن ملاحظته، ورسم موارد الأسرة دون تشخيص، وتلخيص الروايات المتعارضة دون إصدار حكم. في وحدات التطبيق تتدرب على الإصغاء وإعادة الصياغة، وتوزيع الدور وإيقاف التمرين عند تغير السلامة، وصياغة اتفاق صغير له مالك وبديل وموعد مراجعة. تنتقل إلى التواصل الملائم لعمر الطفل، والروتين، وتوحيد رسالة مقدمي الرعاية. تعالج الوحدة الحساسة مؤشرات العنف وحماية الطفل والتصريح القريب بإيذاء النفس من زاوية حدود دور الأخصائي والإحالة المؤهلة. وتنهي بتتبع استلام الإحالة، وقياس فرص تنفيذ المهارة، وإغلاق صادق. جميع الحالات التعليمية افتراضية ويمكن حلها دون بيانات أسر حقيقية. التمارين الذاتية تدرب على القرار والتوثيق، والتقييمات الآلية تقيس اختيار إجراء مناسب للمعطيات؛ لا تثبت وحدها كفاءة ممارسة حية ولا تمنح ترخيص علاج أو استشارة قانونية. تُتحقق إجراءات الإبلاغ والجهات المحلية قبل التطبيق الواقعي.
تستخدم بطاقة نطاق، وخريطة موارد، وجدول أدوار، وسجل تجربة، وبطاقة إحالة وإغلاق لحالات افتراضية. تنقل الطريقة إلى عمل مصرح به فقط بعد التحقق من سياسة المؤسسة والقانون المحلي والخدمات المتاحة.
قد يبدو خلاف حول موعد أو واجب منزلي بسيطًا، لكن إجراءً تعليميًا غير مناسب قد يكشف إفصاحًا أو يخفي حاجة إحالة. يربط البرنامج مهارة الحوار بتحديد الصلاحية والموافقة والسلامة وصدق المتابعة.
ابدأ من الطلب الفعلي لا من عبارة «أصلحوا الأسرة». حدد أي مهارة تعليمية يمكن تجربتها بأمان، وما يحتاج تقييمًا سريريًا أو قانونيًا أو حماية. اكتب بطاقة نطاق تذكر الهدف والشكل وما لن تفعله الخدمة ومتى توقفها. الموافقة ليست
حوّل الوصف العام مثل «لا نحترم بعضنا» إلى موقف محدد، ثم إلى فعل قابل للتجربة ومؤشر مراجعة. افصل شعور المشارك عن الحدث وعن نيته التي لا تعرفها. بطاقة الهدف تحدد الموقف والسلوك وصاحب الخطوة وفترة التجربة والدليل. خريطة الأ
في الاستماع، انتبه وأعد معنى محتملًا ثم اسأل هل فهمت؛ إذا صحح المتحدث شعوره أو قصده، غيّر انعكاسك قبل الدفاع عن نفسك. الفهم لا يعني التصديق على كل استنتاج أو التنازل عن حد. للتيسير الآمن حدد دورًا قصيرًا وإشارة استراحة و
الرد الملائم لعمر الطفل يلاحظ إشارة ويعكس معنى محتملًا ويسمح بالتصحيح، ثم يضع حدًا عمليًا عند الحاجة. لا تحول تخمين الشعور إلى تشخيص أو تنسَ حاجة المراهق للخصوصية. الروتين يبدأ من موضع تعطل واحد: إشارة بدء وفعل مناسب لقد
عند خوف من رد فعل شريك لا تفترض أن اللقاء المشترك آمن، ولا تحول الإفصاح إلى مواجهة لإثبات حيادك. توقف وتحقق من قناة اتصال آمنة واعرض مسار دعم مختص بعد التحقق منه؛ وثق الخوف كما قيل دون ادعاء إثبات اعتداء لم يحقق. إفصاح ا
الإحالة تبدأ بتسمية الحاجة وفئة خدمة مؤهلة، ثم التحقق من صلاحية الجهة وساعاتها ولغتها وقناة تواصل آمنة. أعطِ أقل معلومات لازمة بموافقة مناسبة، وسجل مرحلة التسليم: معلومة قُدمت، أو وافق الشخص، أو أكدت الجهة الاستلام، أو ب
تُفتح المواد بالتتابع وفق تقدّمك.
تستند المبادئ المحددة إلى مصادر NCFR وWHO وCDC وSAMHSA وUNICEF في نطاق كل مصدر. الحالات والاتفاقات التعليمية من تأليف البرنامج؛ ذكر منظمة لا يعني أنها اعتمدته أو شاركت في تأليفه.
قد يبدو خلاف حول موعد أو واجب منزلي بسيطًا، لكن إجراءً تعليميًا غير مناسب قد يكشف إفصاحًا أو يخفي حاجة إحالة. يربط البرنامج مهارة الحوار بتحديد الصلاحية والموافقة والسلامة وصدق المتابعة.
تحدد التقييمات وفق مخطط البرنامج، وقد تكون تقييمات وحدات أو تقييمًا نهائيًا أو مزيجًا منهما، مع الالتزام بسياسة المحاولات المعتمدة.
محاولات التقييم: 2 لكل تقييم، بفاصل 7 أيام
نسبة النجاح تُعلن قبل نشر البرنامج.
الشهادة تثبت إتمام البرنامج واجتياز تقييماته ولا تمثل ترخيصًا لمزاولة مهنة منظمة ما لم يذكر خلاف ذلك بصورة قانونية صريحة.
كل شهادة لها رمز تحقق عام. التحقق من شهادة
التصميم الحقيقي ببيانات خيالية؛ يفتح في نافذة جديدة.
لا. يعلّم مهام إرشاد تعليمي محددة ولا يمنح ترخيص علاج أو تشخيص أو حق ممارسة مهنة منظمة.
توقف النشاط التعليمي واتبع مسار السلامة والطوارئ أو حماية الطفل المحلي والمؤسسي المتحقق؛ لا تستبدل الإحالة بتمرين حوار.
لا. جميع الحالات والتمارين تستخدم بيانات افتراضية، ونقل الطريقة إلى العمل يتطلب إذنًا ومراعاة الخصوصية.
لا تعمم قانون بلد. تحقق من واجبات المؤسسة والقانون المحلي والجهة المختصة قبل الممارسة.
تقارن التمرين بحل ومحكات ذاتية، وتسحب تقييمات الوحدات أسئلة قرارات تطبيقية؛ التصحيح الآلي لا يثبت وحده أداءً حيًا.
يُفصل عرض معلومة الخدمة عن موافقة الشخص وإرسال الطلب وتأكيد استلام الجهة؛ لا تدعي بدء الخدمة بلا دليل.
نعم. دراسة البرنامج التخصصي في الإرشاد الأسري على منصة ARPS مجانية: كل الدروس والتمارين والتقييمات مجانية، والمادة الأولى مفتوحة للقراءة بلا حساب، والبرنامج متاح بالعربية والإنجليزية. وإصدار الشهادة اختياري؛ وهي شهادة إتمام تدريبية تثبت اجتيازك تقييمات البرنامج، وليست درجة جامعية أو ترخيصاً مهنياً أو اعتماداً من جهة خارجية.
يُعرف موضوع هذا البرنامج أيضاً باسم: الإرشاد الأسري، التوجيه الأسري التربوي، الاستشارات الأسرية التربوية. ويصل إليه المتعلمون عادةً بعمليات بحث مثل: دورة مجانية في الإرشاد الأسري، تعلم التوجيه الأسري التربوي أونلاين، مهارات الحوار الأسري الآمن، التوجيه الأسري ومتى تكون الإحالة.